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Conlusão

O arco de Maguerez foi, a princípio, desafiador. Tanto pela falta de conhecimento sobre o mesmo, quanto pela precariedade da região estabelecida para formulação do arco, o fato é que foram momentos paradoxalmente difíceis e felizes. Durante o percurso da elaboração e execução de todo o projeto em si, provavelmente aprendemos muito mais com a população do que ensinamos à mesma, visto que a convivência com eles ensina muito mais do que livros teóricos. Desde as primeiras aulas, as quais tivemos de ter a noção sobre o espaço amostral da área de cobertura da UBS, percebemos que se tratava de uma região muito precária e vulnerável, e de que deveríamos ter cuidados redobrados para com eles. Observando essa precariedade, notamos que a população ali residente sofre de um mal em comum: a falta de informação sobre a saúde. Partindo desse pressuposto, demos seguimento ao arco de Maguerez na perspectiva de informá-los sobre os aspectos gerais acerca de seus direitos relacionados à saúde, à vac...
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Intervenção: aplicação à realidade

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A última etapa do arco de Maguerez foi concretizada hoje, na qual, após decidida qual seria melhor proposta momentânea, realizamos uma intervenção que consistiu na exposição de cartazes informativos com atividades realizadas na Unidade Básica de Saúde João XXIII. Nesse sentido, os pontos estratégicos escolhidos foram a Capela São Sebastião e o Centro de Referência de Assistência Social João XXIII pelo fato de consistirem em locais de grande movimentação humana e com isso a proliferação de informações poder ser mais ampla. Dessa forma, na visita ao CRAS, efetivamos um debate produtivo acerca do funcionamento e atividades exercidas lá e na UBS João XXIII, e também do público que usufrui dos benefícios de assistência social. Além disso, foi abordada a questão da desinformação da população e foi perceptível que o CRAS é um ótimo local para intervenções futuras na área de saúde, devido à grande quantidade de pessoas das mais variadas faixas etárias que necessitam de assistência e por ter...
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Continuação do arco: teorização e pressupostos

     Hoje completamos a terceira etapa do arco de Maguerez, em que discutimos acerca da teorização e também pensamos em intervenção a ser feita pelo fato dos feriados que impossibilitam as reuniões em alguns momentos, com o objetivo de atenuar a problemática abordada anteriormente. As sugestões foram confecções de cartazes informativos para serem postos em locais estratégicos, visíveis até mesmo ao público que não está coberto na microárea da Unidade Básica, além de palestras e rodas de conversa na própria UBS João XXIII. Todas essas estratégias de teorização foram pensadas com atenção, tendo em consideração a problemática da falta de informação da população, a qual sempre notamos a cede de conhecimentos e cuidados sobre o que a UBS pode lhes garantir. Tutora:   Lhuanna Alunos: Vinícius de Alencar Anna Priscylla Andreza Albuquerque Eduarda Campos Ingrid Beatriz Pedro Henrique
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10ª aula: segunda etapa, arco de Maguerez

     Após realizada a primeira etapa do arco de Maguerez, que consistiu na observação da realidade, fato este que ocorreu nos meses de agosto e setembro do semestre corrente, passaremos à segunda etapa, onde descreveremos a situação-problema, que corresponde na falta de informação da população acerca dos serviços prestados pela Unidade Básica de Saúde João XXIII. Essa situação ocorre pelo fato da precariedade de agentes comunitários, nitidamente caracterizada pela menor quantidade do que deveriam ser, impossibilitar que toda a população, teoricamente atendida pela UBS, receba a atenção e cuidados necessários, os quais deveriam ter. Sendo assim, na próxima prática realizaremos o segundo passo do arco de Maguerez, baseado na temática da falta de informação da população sobre os serviços e direitos que ela possui. Tutora:   Lhuanna Alunos: Vinícius de Alencar Anna Priscylla Andreza Albuquerque Eduarda Campos Ingrid Beatriz Pedro Henrique ...
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9ª aula: parto normal vs parto cesárea (07/10/2019)

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No dia 07 de outubro de 2019, por volta das 14 horas, iniciamos nossa nona aula de IESC P. Neste dia, extraordinariamente, duas turmas dessa disciplina uniram-se para uma atividade coletiva em prol da população de gestantes. A atividade consistia em elucidar informações para as grávidas sobre parto normal e parto cesárea, dentro da própria Unidade Básica de Saúde João XXIII, em uma das salas de espera, com orientações da preceptora Lhuanna e informações dos membros dos grupos. Sendo assim, nosso grupo, 05, ficou incumbido da responsabilidade de informá-las sobre pontos positivos e negativos do parto normal. Curiosamente, todas as presentes fariam parto normal. Dessa forma, explicamos que a ideia geral, é de que no parto normal a interferência da equipe médica é mínima, o corpo da mulher é evolutivamente satisfatório para que o ato aconteça naturalmente, portanto, geralmente a equipe apenas auxilia e tranquiliza a mulher durante o procedimento. Em casos mais especiais, pode ser necess...
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8ª aula: observando consultas (30/09/2019)

No dia 30 de setembro de 2019, por volta de 15:40, na Unidade Básica de Saúde João XIII, iniciamos a oitava aula de IESC P. Nosso grupo foi dividido em duplas e cada uma delas ficou por volta de 30min no consultório médico, acompanhando em caráter observatório, consultas caracterizadas em sua maioria por pacientes grávidas. Tivemos a oportunidade de assistir à anamnese, conhecer mais sobre os exames solicitados, remédios e sua função no organismo, como também as condições basais de um feto. Os pacientes foram bastante receptivos conosco, assim como o médico, que teve o zelo de explicar cada passo da consulta para nós, tendo em vista um melhor processo de aprendizagem. Foi uma experiência muito enriquecedora, aprendemos muitas informações novas, e assistir na prática o que estudamos nos livros, é sempre de grande valia. Tutora:   Lhuanna Alunos: Vinícius de Alencar Anna Priscylla Andreza Albuquerque Eduarda Campos Ingrid Beatriz Pedro Henrique
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7ª aula: educação na saúde (23/09/2019)

      No dia 23 de setembro de 2019, por volta das 16 horas, tivemos nossa sétima aula na UBS João XXIII a qual fomos divididos em dois grupos para debater sobre a temática Educação em Saúde. Dessa forma, um grupo foi responsável por defender que a educação acontecesse dentro da Unidade Básica de Saúde e outro foi contra. Alguns pontos abordados foram espaço interno, deslocamento das pessoas até a Unidade, acúmulo de funções dos funcionários entre outros. Em conversa com nossa preceptora, discutimos sobre alguns assuntos, dentre eles a importância da educação em favor da saúde, no qual falamos sobre campanhas nas escolas como o Programa de Saúde nas Escolas (PSE), o qual objetiva que a equipe da UBS atenda o corpo discente durante o ano letivo, mas que na prática essa realidade é bem distante devido a inúmeros aspectos, principalmente o quadro de funcionários inferior ao necessário. Além disso, discutimos também sobre a importância da disseminação do uso das vacinas, dan...
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